Визитная карточка

В сфере образования школа работает с 1953 года.

В декабре 2000 года Министерством образования, комитетами по образованию Государственной Думы, Совета Федерации и редакцией международного журнала «Педагогический вестник» подведены итоги Всероссийского конкурса и школе № 444 присвоено звание «Школа века».

Школа обеспечивает общедоступность и бесплатность на всех ступенях обучения (начальная, основная, старшая школа) и индивидуальное обучение на дому учащимся, имеющим медицинское заключение. Занятия в школе проводят квалифицированные педагоги, в том числе 13 Заслуженных учителей России. Состав педагогических кадров остается стабильным на протяжении многих лет.

Количество учащихся в школе в течение нескольких последних лет не сокращается. Приток учащихся в школу обусловлен высоким рейтингом школы в городе, качественной подготовкой выпускников, доброжелательной, комфортной обстановкой для каждого учащегося. С момента поступления ребенка в школу классным руководителем изучается личность школьника. Совместно с психологами, опираясь на многостороннее обследование каждого ученика, составляется объективная картина его способностей, черт характера, индивидуальных качеств. Это позволяет учителю раскрывать способности ученика, осуществлять дифференцированный, многоуровневый подход.

В школе учатся дети, чьи интересы лежат в области точных и естественных наук. Преподавание по математике, физике, информатике, астрономии, биологии, географии, химии, русскому языку осуществляется по авторским программам, разработанным нашими учителями. На уроках математики, физики, информатики, технологии, английского языка в каждом классе работают два учителя.

В учебном процессе широко применяются современные образовательные технологии, развивающие творческие и исследовательские способности учащихся.

Сквозная программа по математике построена с учетом развивающего элемента обучения - включает темы, позволяющие стимулировать развитие интереса ученика к математике, и элемента опережения. Программа углубленного изучения физики предполагает проводить обучение в две ступени. Первая ступень (7-8 классы) - развитие интереса школьников к техническим наукам при усилении прикладной направленности расширенного содержания основного курса, вторая ступень (9-11 классы) - дальнейшее развитие личности при ведущей роли теоретических знаний.

В основу изучения информатики положен принцип развивающего обучения, где компьютер является не самоцелью, а катализатором творческого развития личности. Летняя производственная практика в 10 классах проходит в компьютерных кабинетах МГТУ им.Н.Э.Баумана.

Углубленное изучение информатики (10-11 классы) является курсом профильной подготовки по дисциплине «Технология программирования». По окончании 11 класса учащиеся сдают зачет по информатике. Форма зачета - защита творческой квалификационной работы, отвечающей уровню дипломного проекта. Обучение в 11 классах ориентировано на поступление в высшие учебные заведения.

Для обеспечения учебного процесса школа располагает 29 учебными кабинетами, которые оборудованы достаточным количеством телевизоров, видеомагнитофонов, музыкальных центров, DVD-проигрывателей и современной компьютерной и орг.техникой.

Все компьютеры в школе объединены в локальную сеть, которая обеспечивает выход в Интернет. Постоянно работает электронная почта.

В школе разработаны и реализуются программа и мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся:
• Система мероприятий по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся и родителей (лекции, беседы о вреде курения, алкоголизма, наркомании, о значении физической культуры и спорта в укреплении здоровья и о профилактике инфекционных заболеваний).
• Контроль санитарно-гигиенического режима (расписание уроков, освещение, режим проветривания, температурный режим, состояние туалетов, спортзалов, столовой).
• Организация горячего питания, обновление технологического оборудования, мебели в столовой.
• Ремонт, современное оснащение медицинского кабинета.
• Создание базы для занятий физкультурой, спортом.
• Диспансеризация учащихся школы.
• Профилактические осмотры с целью выявления заболеваний.
• Профилактические прививки по индивидуальному плану.
• Систематическое проведение Дней здоровья, различных спортивных турниров, соревнований.
• Организация обучения плаванию и закаливанию учащихся.

Индивидуальный подход к каждому учащемуся способствует более полному раскрытию интеллектуального потенциала.

Ежегодно учащиеся принимают участие в различных окружных, городских, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, принося в копилку школы свои победы. В 2008-2009 учебном году в школе около 200 победителей Международных, Российских, городских олимпиад и конкурсов по информатике, математике, физике, экологии.

На окружном этапе Всероссийской олимпиады по математике из 98 победителей - 32 учащихся школы, при этом учащиеся 8-х классов заняли 6 из 15 первых мест, все победители 9 и 11 классов - это учащиеся школы № 444.

Государственная итоговая аттестация 9-х и 11-х классов ежегодно подтверждает высокий уровень качества знаний учащихся школы.

Реализация принципа единства учебной и внеурочной деятельности позволяет школе построить работу так, что большинство проводимых мероприятий являются логическим продолжением, развитием и закреплением тех знаний, которые были получены учащимися на уроке. Развитие творческих способностей учащихся – одно из направлений учебно-воспитательной работы в школе.

Дополнительное образование предназначено для свободного выбора и освоения учащимися новых образовательных программ, которые близки их природе, отвечают внутренним потребностям, помогают удовлетворять образовательные запросы.

В школе создана учебно-исследовательская лаборатория солнечной энергетики, которая работает более 10 лет. В этой лаборатории учащиеся знакомятся с реальными способами решения экологических проблем, стоящих перед человечеством, и уже сейчас вносят свой посильный вклад в охрану окружающей среды. Учебные программы лаборатории направлены как на массовую ознакомительно-воспитательную работу среди школьников, так и на углубленное изучение основ экологически чистой энергетики.

За время существования лаборатории солнечной энергетики ребята создали много устройств различного назначения. Многие работы учащихся были представлены на городских, международных научных конференциях и выставках, они отмечены золотыми медалями и дипломами.

Учащиеся школы представляли свои изобретения с использованием солнечных батарей в передаче «Фабрика мысли». За представленные проекты лаборатория была награждена призом правительства города Москвы.

В школе успешно работает робототехнический клуб, где ребята собирают различные машины из технических Лего-конструкторов. Участники клуба выступают на различных выставках, конкурсах и олимпиадах Российского и Международного уровня.

Несмотря на то, что в школе углубленно изучаются такие сложные дисциплины как математика, информатика, физика, на высоком уровне преподаются все предметы, начиная с истории и заканчивая физкультурой. В школе сильны спортивные традиции. Футбол, баскетбол, легкая атлетика - всем этим занимаются наши девчонки и мальчишки. Спортивная площадка около здания школы никогда не пустует.

Сборная команда школы принимает активное участие в соревнованиях, проводимых муниципалитетом, Восточным округом и неоднократно становилась победителем и призером соревнований по баскетболу, футболу и легкой атлетике.

Школьный хоровой коллектив является неоднократным победителем и призером окружных и городских музыкальных смотров, фестивалей. Отличная музыкальная подготовка позволяет хору принимать участие в телевизионных съемках программ Телекомпании «Класс». В 2007 году хор записал свой первый музыкальный диск.

Школа ведет большую экспериментальную работу. С 2006 года она является инновационным центром городской экспериментальной площадки 2-го уровня. Тема площадки «Создание системы межшкольного консалтинга педагогов-исследователей как ведущее условие развития ТОС нового типа, единого образовательного пространства района». Учителями школы написано около 300 научных статей.

В школе обращают особое внимание на разностороннее развитие личности учащегося. Поездки, походы, тематические вечера, концерты, встречи выпускников, дискотеки и субботники, соревнования, конференции, слеты и олимпиады - это то огромное наследство, которое хранит школа уже более 50 лет после основания. Эта привычная жизнь учеников и учителей наполняет их сознанием общности, взаимопомощи.